家长教育孩子的经验,家长要从精神上多给孩子们一些激励,在孩于人生道路上不停的为他们加油,成长的道路很漫长而且很不平坦,家长应该给孩于们加倍的温暖和关爱,才能使他们有战胜失败的信心。以上是我本人在对孩子......
2023-03-20 271 家长
性教育的面很广,对于人的来源,结婚等等都概括在里面,现在社会上有很多观点,有正面的,也有反面的,但到底该不该把性教育纳入学前教育早期教育中,大家不妨听听我的观点。
如果说对小班孩子进行早期的性教育知识普及,不管从哪里考虑都不合适。首先小班孩子的情绪还没有从刚入园缓过来随瞧涛,再者说,小班幼儿接受能力非常弱,他们最大的特点是爱模仿,他们无法判断对错,只会一昧模仿。
而中班孩子,虽然有了一定的判断是非的能力,但是他们的社会能力不够稳定,中班孩子的特点是活泼好动,对其进行性教育,怕只怕中班孩子会将其付诸行动,这就成了反面的实例了。
大班,是接受性教育的最好时机,性教育的提前接触只是简单的普及基本知识,让孩子知道自己怎么来的,为什么?大班孩子现阶段是处于好问好学的年龄段,学习的知识种类很多,他们也能判断是非对错,口语表达能力也非常好。
性教育的纳入,并非让其接受国外那些所谓真正的性教育,而是接触最基本,最底层的性教育,国盲爹外孩子都英掩是独立的,他们的学前教育是很开放性地,很自由的,我国的学前教育曾几何时一直模仿国外教育,导致国内主要教育思想萧条,蛋如今,国内的学前教育还是具有局限性。局限于家长的想法。
很多时候,我们只考虑到性教育会对孩子造成的不良影响,也是,反面教材太多,导致家长对孩子的发展非常重视,认为孩子就应该在干净,快乐的环境中长大,可是不知你们有想过吗?孩子,接受教育的方面有很多,往往大多从教师这里得来,但还有一小部分,是从电视,家长中潜移默化的影响得来的。
早期教育的范畴很广,但就我个人而言,在大班进行教育极为适当。我觉得很多幼儿园以及政府都在考虑过这个问题。
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