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如何确定孩子的学习倾向并针对性给予辅助
来源：互联网
2023-03-20 14:25:48 版权归原作者所有，如有侵权，请联系我们
不同的学生，因为不同的年龄或者是经历以及心理，对学习会有一个不同的态度。这个时候，做为教师和家长，就要观察一下孩子，尤其是家长朋友们，毕竟教师面对的学生多，不可能一一针对性地观察。而家长就好观察了，自己的孩子，天天相处在一起。这样，容易判断出孩子属于哪种倾向类型的学生，然后再针对这种倾向给予辅助帮助，是十分有必要的。今天，我们一起来分析孩子倾向性学习的类型，以及如何辅助吧。
方法/步骤
任何一个孩子的学习，都是激励出来的，对于刚上初中的孩子来讲，尤其重要的。今天，我给家长朋友们推荐，如何以试探的方式得出自家孩子的学习倾向。在和孩子吃饭，或者是闲聊的时候，你可以就他的学习成绩聊几句，就可以得出结论了。你要这样问，这次你的数学考试成绩不如你班的某某某啊。记得，这个某某某是与你的孩子的成绩相差不多的。如果与他的成绩相差较远的，反而得不出这种倾向的结论。好了，接下来，大家看一下，四种可能的倾向以及家长要如何应对。
如果你的孩子听了这样的话后，直接的反应是，哦，他比我的学习成绩好，我要加紧努力了，我要在下一次赶上，甚至是超过他。那好，你的孩子属于不甘落后他人型。这样的孩子是需要外界力量给予支持的。一般情况下，这类孩子需要鼓励，也需要压力。所以，在这类孩子学习的过程中，家长给予他足够的鼓励也给予他足够的压力，这样，他才会有更高的效率去学习。
如果你的孩子第一反应就是，唉，真讨厌，我不喜欢这样，我不喜欢数学课，我无法学好这门课。那好，你家的孩子属于信心大失，对自我没有信心型的。这个时候，你不能给孩子压力，也不能责备孩子，而必须给予鼓励和激励。因为这样的孩子没有信心，他无法让自己得到别人的肯定，只有家长在平时的生活中，善于发现孩子的优点，而给予较大的夸张性的鼓励，让孩子明白，其他他也是有闪光点的。还有，成绩不是说考多高就好，而是一次比一次更进步那才是重要的。所以，当孩子的成绩，一旦有所提高，你就要给他鼓励，让他从一个被动学习的孩子变成一个主动学习的孩子。
如果你的孩子不相信你的话，因为成绩还没有公布下来，他会说，切，妈妈，你在编我吧，不可能的。好，你家的孩子属于自我主见较强的孩子。一般情况下，这类孩子的学习是不容易受到外界的影响的，因为他对他自己的学习能力和学习成绩有足够的信心，所以，就算偶尔一次失利了，他也不会觉得难过，当然，他也不会因为得到了老师或者是家长的夸奖而自豪，也不会因为老师或者是家长责备了他而气馁，这类孩子就是属于那种什么事情都要按照自己的原则和方向进行的。所以，这类孩子家长要做的，就是培养孩子的兴趣，只要孩子对某一科产生了深厚的兴趣，那么不用你去催，他也会给你拿出好的成绩的。
如果你的孩子的第一反应是这样的，他说，妈妈，那我要怎么办呢？我要如何做才能有所改变呢？那好，你家的孩子属于有自我约束能力的，属于能自我反省，自爱度很高的孩子。虽然因为是家长给出了一个对比的实验，可是孩子还是很自觉地发现问题的所在，所以，这样的孩子会有主动请教家长或者是老师来解决问题的意识。因为这样的孩子有主见，而且能够主动地关心自己的学习成绩，当然对于这样的孩子来讲，他并不会拿自己的分数和同学们比较，也不会为了讨好老师和家长而去考一个高的分数，他明白他自己处在什么地方，他更明白自己的问题出在哪里，并有针对性地对此进行自我认知或得到身边比他能力强的人的帮助。这类孩子，其实是最值得夸奖，并最终能取得优异成绩的孩子。
注意事项
以上经验为本人多年教育教学过程中，总结出来的经验，如果家长朋友们有所需要，可以与我进行交流，谢谢。
以上方法由办公区教程网编辑摘抄自百度经验可供大家参考！
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