不想学化学怎么办,经常遇到一些同学再说自己不想学化学,也学不懂化学,对化学无能为力。这时刻该怎么办呢,下面就让我来给大家讲一讲不想学化学的后果以及如何解决这种不想学化学的心理吧。希望可以帮到大家。......
孩子40个简单智力提升法(下篇)
21、描述物品特点
妈妈可以拿着一个孩子感兴趣的物品,为他描述这个物品的一个或多个特点,如谈谈它的颜色(是草地般的绿色);或是它的形状和大小(小圆球);数量的多寡(两个桔子);或是它的质地(柔软的或是硬的);或描述它的声音(电视的声音很大,很吵)。也可以让孩子试着描述一下这个物品的特点。
孩子在这个过程中学会了运用语言和组织语言,他的语言智能也就能得到提高。
22、一起决定买什么
在购物的过程中,可以让孩子的注意力集中到你正在做的事情上,如正在挑选面包,你可以和孩子讨论一下你的想法,也让孩子说说他的想法,他一定会说为什么要买这
个面包,也许是样子好看,也许是闻起来很香等等。最后做出一个大家都满意的决定,孩子在发表他的意见的同时,大大提升了他的逻辑智能和语言智能。
五.培养艺术细胞
23、唱歌
让孩子在路上唱幼儿园老师教的儿歌,能调动孩子的情绪,因为在幼儿园里,不是每个孩子都有单独唱歌的机会,如果能让他单独唱,他对音乐一定会感兴趣。
24、听着轻松欢快的音乐劳动
你是不是每周都进行一次全家大扫除呢?可以让孩子和你一起,一边大扫除,一边听欢快的音乐。这能提高大家的劳动情绪,孩子也会觉得这是个快乐的时间,有助于养成他热爱劳动的好习惯,也提升了他的音乐智能。
六.训练观察力和记忆力
25、辨认蔬菜
让孩子辨认青菜、菠菜等蔬菜,找出它们的共同点和各自的特征,能提升孩子的自然观察智能。
26、观察菜的颜色变化
在妈妈做饭时,让孩子练习判断菜什么时候熟了,找一找生菜和熟菜颜色上的不同,可训练孩子的观察能力。
27、观察做菜的顺序
妈妈做菜时,让孩子在旁边仔细观察妈妈做菜的工序,做好之后,让他说出某一道菜的步骤,如做芹菜炒肉丝时是先炒肉丝还是先炒芹菜等,这样能训练孩子的记忆力,增长孩子的生活常识。
28、介绍营养价值
在陪孩子吃饭时,父母先说每道菜的营养价值,接着看孩子能记住多少,既增长了知识,又训练了记忆力。
29、画出自己喜欢的角色
让孩子照着电视中的样子画出他喜欢角色的样子。电视的画面不是固定的,因此这不仅能培养孩子的观察能力,而且还能训练他的记忆力。
30、说出玩具的颜色
可以让孩子先说出某件玩具的颜色,然后再说出哪些玩具颜色一样,这可以教孩子认识颜色,还能培养孩子视觉分辨力和观察能力。
31、教孩子找出相同材质的玩具
可以教孩子把不同材质的玩具放在一起,比如有的是塑料玩具,有的是绒毛玩具,还有的是木头做的玩具等等。这可以培养孩子的触觉感知力和视觉分辨力,让孩子学会分类。
32、辨认颜色
爸爸妈妈可以利用机会,让孩子学习辨认各种颜色。如叶子的颜色,有绿色的,也有黄色的,还可以问问孩子“我们家里有哪些东西是黑色的,哪些又是红色的”等等。室外还有许多花草颜色各异,可以教孩子分辨花的种类和色彩,如菊花的品种就很繁多,颜色也是多样的,是很不错的自然教材。在辨认颜色的过程中,孩子的视觉智能不断地受到刺激,充分发挥他的视觉能力,培养他的辨别和观察能力。爸妈在他进行颜色辨认时尽量不要加以暗示,要让孩子自己去观察身边的东西,认出所要寻找的视觉对象。
33、辨认声音
带孩子到一个接近大自然的室外环境时,接触自然界声音的机会大增,爸爸妈妈可以告诉孩子注意听某种声音。例如动物的叫声、溪流的水声、风声和雷声,都可以用来提升孩子的听觉能力。我们生活的城市里还有许多声音,如:机车启动,汽车按喇叭,消防车的长鸣,盖高楼的敲击声等等,都可以用来刺激孩子的听觉。在孩子对这些声音有了记忆之后,可以让他听到声音后马上辨认。通过刺激孩子的听觉会让他的感觉更敏锐,变得更机灵。
34、触物猜名
在室外活动时,爸爸妈妈可以利用室外遇到的各种材质、形状、大小等都不同的东西提升孩子的触觉能力。先让孩子把手放到背后掌心朝上,家长把捡到的各种小东西放到孩子的掌心上,让他先形容一下手中的东西触摸起来的感觉,然后再说出他猜到的答案。
例如孩子可以触摸家长放在他手中的鹅卵石,说:“我摸到一个硬硬的、滑滑的、冰冰的、重重的东西,觉得好像是一块石头。”然后让孩子拿到面前看看自己猜得对不对。进行这种智能提升活动时除了用静物,还可以用动物。看看孩子能不能猜出他正触摸的是一只蚕孩子,或是一只蚂蚁。
七.增强内省智能
35、故意说错一件事情
与孩子谈心时,故意说错一件大家都知道的事情,或说错一个故事,例如今天艳阳高照,而你却说今天天气不好,看孩子的反应,这样能提升孩子的内省智能、逻辑智能。
36、表达心情
全家人在一起聊天,突然让孩子判断家里其他人是不是高兴,高兴的程度如何;或者讲一个故事,让孩子练习表达喜、怒、哀、乐等情绪,以提升孩子的内省智能。
37、让孩子参与出游前准备
在出游前,爸爸妈妈都会进行物品准备,千万不要认为这是大人的事,与孩子无关,其实让孩子参与出游前准备是有效提升他逻辑智能和内省智能的机会。
38、让孩子想想出游要准备的物品,也许有他特别希望携带的东西父母没有记得。在准备的过程中,从起居到饮食,一项一项考虑进去,鼓励孩子充分贡献自己的力量,这会让孩子的逻辑智能在潜移默化中得到提升。同时也要尊重孩子的意见,让他感受到自己的需要,这对培养他的内省智能很有效。
八.提高运动能力
39、让孩子自己收拾玩具
在开始时,可以让孩子帮助你来整理,渐渐地让孩子学会自己收拾。当孩子自己动手做的时候,要鼓励孩子,即使他做得不是很好,也不要责怪他。这可以训练孩子的动手能力,也让孩子明白,小孩子应该学会做力所能及的事。
40、远距离沟通
爸爸妈妈可带孩子到一个较空旷的草地或广场,爸爸、孩子、妈妈3个人之间间隔一段距离,爸爸用语言加手势把一句话表达清楚,孩子看到后再学着爸爸的样子把这句话传给另一边的妈妈。
这个活动可以锻炼孩子的表达能力(语言表达和肢体表达),在有趣的游戏式活动中提升孩子的语言智能和肢体运动智能。
以上方法由办公区教程网编辑摘抄自百度经验可供大家参考!
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