不想学化学怎么办,经常遇到一些同学再说自己不想学化学,也学不懂化学,对化学无能为力。这时刻该怎么办呢,下面就让我来给大家讲一讲不想学化学的后果以及如何解决这种不想学化学的心理吧。希望可以帮到大家。......
怎样表扬孩子最有效
表扬孩子你也许会,但是如何将这些表扬化为最有效的动力,你会吗?注意表扬的分寸啊?
方法/步骤
及时夸奖孩子。
切记,表扬孩子时,一定要及时。比如孩子做作业变快了。你可以夸夸他,“做作业有进度啦,不错啊,妈妈看好你啊!”
宝贝帮妈妈做家务,妈妈赶紧夸夸孩子,“哎呀,我家宝贝帮妈妈做事啦,真是妈妈觉得很幸福啊!”
对孩子的行为及时做出评价,夸奖孩子,这样让孩子及时感受到爸爸妈妈一直在关注他,鼓励他,让孩子受到鼓励,自信心增强,会更积极地面对生活,学习。
表扬要有度。
表扬注意分寸。如果孩子得了100分。你可以说:“宝贝你真的是太棒了。”但是最好不要说:“宝贝,你是最棒的!”对孩子的表扬少用“最”字的夸奖,因为这个超出一个度啦!
经常用“最棒”“最好”等词语夸奖的孩子,自尊心变强,觉得他就是最棒的额,最好的。但是随着年龄的增加。他还会发现自己不是那个“最棒”“最好”的孩子,这样会对爸爸妈妈的表扬产生怀疑,对自己的自信心产生怀疑。这样的表扬对孩子的身心健康是不好的。
真实的夸奖孩子。。
真实的,实在的表扬孩子。是对孩子最好的肯定。有一点进步,“不错,你有进步了,爸爸妈妈很高兴,还需继续努力啊!”孩子有很大进步啦,“真的太棒了,进步很大,你是怎么做到的呢?快告诉爸爸妈妈吧!爸爸妈妈想分享你的进步!”
不随时表扬孩子。
表扬孩子,注意时机场合,不随时表扬孩子。这样,孩子对表扬熟视无睹,孩子会觉得爸爸妈妈的表扬没有多少价值可言,做什么都夸我嘛。这样的表扬有和没有没有多少差别。
不随意表扬。
不随意夸奖孩子,要想使表扬的价值最大,就是让自己的夸奖最有效,注意不随意夸奖孩子,在孩子的自信心受到打击,或者孩子不够自信时,对孩子及时适度有效的夸奖是送给孩子最好的礼物。随意表扬孩子只会适得其反。
表扬和批评相结合。鼓励和惩罚并施。
正面表扬和反面批评结合更有效,这一点家长们应该心知肚明。适当的批评比纯粹的表扬更有效。
表扬不要套用别人的,要有新意。
不要永远都是,“你很棒!”“你很好!”之类滥用了无数遍的词语。每天换个新意的,孩子更喜欢这些真实又有新意的表扬。如“你的小眼睛真亮!”“你的声音真甜!”
每个孩子的表扬都应不一样。
根据孩子的闪光点来表扬孩子。孩子身上什么闪光,就夸什么?什么进步就夸哪里?要具体孩子具体表扬,具体时机具体夸奖,具体场合具体夸奖。
注意事项
- 孩子需要家长更多的鼓励!
- 真实,适度,新意的夸奖更有效!
以上方法由办公区教程网编辑摘抄自百度经验可供大家参考!
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