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从入学开始,到大学毕业,每一位学生都有一个学习档案。一人一档,记录着学生的学习经历,包括在校行为。有的人说心理档案没什么用,反正除了社会也用不到什么,自己也不会整天拿着档案看。其实,心理档案是体现一个人人格是否健全,是否适应社会和工作岗位的重要衡量标准之一。到底有什么用呢?
心理档案建立有助于学生正确认识自我,完善自我。
人往往通过实践才能认识到自己在哪方面的不足和优势,老师会把学生的学习成长一些具有代表性的性格特点写入档案,让学生不断认识自我,并完善自我,更好地促进自我发展,改正不良行为习惯和观念。。
有助于学校老师教学上因材施教。
每一个学生都是独特的,每一个学生也是唯一的。心理健康档案的建立如同把学生具有的特点,喜好记录清楚,教师可以根据学生的特点灵活设计教案,提高学生的学习成绩,充分发挥他们的特长,提高教学质量,尽量扬长避短,正视自己。
有助于班级老师进行班级管理。
班主任是班集体的主要负责人,对于如何管理好班级同学,必须要掌握好学生的心理动态,并根据其来灵活处理所发生的事件。包括选举班干部,组织班集体活动等,心理健康档案有利于教师制定合理的方案,对班级学生更好地管理。
有助于帮助学生开展心理健康工作。
随着新课改的要求,心理健康教育课程也逐渐得到重视,心理健康档案也为学校开展心理辅导课程提供了有利的依据和保障。根据学生的心理动态存在的主要问题对症下药,更好地帮助学生解决心理学习生活上的困难,营造一个和谐的学习生活氛围。
有助于推进学生全面发展,为学生研究奠定基础。
学校和家长关注的不仅仅是学习成绩,更应该注重学生的全面发展。一个人如果没有拥有健康的心理和人格,就会做出一些极端的行为危害社会。心理健康档案的建立,为了更好了解学生的生活环境、内心状态,引导他们找到自身优势,全面发展,这也为从事心理健康学研究的工作者奠定了基础。
有助于促进学生与家庭、与社会和谐相处。
学校虽然是学生学习的主要场所,但除了学习时间外,大部分时间还是在家庭与父母长辈相处。另外,学生长大后总会走上社会,如果没有一个健康的心理素质,很难适应社会的发展。心理健康档案的建立就是为了及早发现一些问题,从而采取措施解决,防范于未然,帮助学生走上健康的道路。
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