正如这个系列的序言所言，笔者认为世界观才是架空文学的基石。......
2024-11-11 27
校园新星（第八十八期）/曹政：仰望星空，脚踏实地
来源：互联网
2024-11-10 22:14:06 版权归原作者所有，如有侵权，请联系我们
本期受访者：曹政，18岁，文学爱好者，高校科幻创作者，一个守望星空的小男孩，两次发文在《知识就是力量》国家级青少年科普刊物上，是第七届全球华语科幻星云奖年龄最小获奖者，获得青少年最佳作品奖。
采访实录
高校科幻：您是在什么情况下接触科幻的呢？您所阅读的第一本科幻小说是什么，能介绍一下吗？
曹政：8岁时我看到《阿凡达》这部电影，被电影里宏大的世界观设定、科幻史诗情节设定触动了，回家后我就萌生了“试一试”的科幻创作念头，希望未来也能写出这么棒的科幻作品。
我读到的第一本科幻小说就是《三体》，大家都很熟悉了，这是一部有关宇宙文明之间接触、交流、制衡博弈的作品，它用独到的理性与数学视角阐释个体与种族的命运走向、文明的发展与毁灭轮回，带给我不一样的科幻视角与启发。
高校科幻：在接触科幻之前您有接触过其他类型的小说吗？其中最为喜欢的是什么？您觉得玄幻小说怎么样，其他类型的小说与科幻这一类型相比起来他们各有什么不同之处呢？
曹政：之前接触过奇幻、魔幻、玄幻、历史、军事行动、悬疑等类型的小说，个人最喜欢魔幻。在我粗浅看来，在文学体裁里有“四大幻”——玄幻、魔幻、奇幻与科幻，这“四大幻”其实有着本质的不同，但当今文学界尤其是网络文学经常把它们混为一谈。
其中我觉得玄幻属于东方魔幻，它有着古老的东方宗教意义的世界观设定、融汇了神话传说、仙侠、玄学、武学等传统文化元素，富有本土特色；而魔幻属于西方文化，它的魔法表达具有体系化的特点，与玄幻的玄虚化、神化的魔法表达不同；至于奇幻与科幻，这两者最本质的区别在于它们的出发点，奇幻的发源点是作者天马行空的想象，与现实有所脱节，是幻想向未来的延伸；而科幻则是基于真实的现实构架与严谨的科学表达，是现实向未来的延伸。
高校科幻：您曾尝试过科幻诗，想将科幻以一种诗意的方式表达出来，您觉得星空富有诗意吗？您喜欢畅想星际内容的科幻作品吗？
曹政：星空是人类自古以来想象力的摇篮，是诗意的载体。当下，所谓“诗意”、“诗和远方”有时并不是物质上的旅行目的地，而是在浮躁的信息社会氛围下精神的宁静与沉淀，是在生活束缚下人们思想的延伸，而星空的漫天星河，可以给人们提供这种心灵慰藉与思想空间。
我很喜欢太空歌剧这种题材的作品，畅想人类在星际之间的开拓与探索，将科幻置于宇宙——这一非常宏观的意象中，使科幻内容的时空延展性更强、表达空间更大、立意更加深邃。但是，太空歌剧有时会让人感到虚无缥缈，不容易贴近现实生活，这与当下揭示与解决现实问题、表达层面更加微观的作品相比较，竞争力较弱。因此，太空歌剧需要转型升级，找到星空与现实的一个平衡连接点。
高校科幻：您创作的诗歌《星航 光年》中多次点到 “光年之外”，除了呼应文题之外是不是也蕴含了您内心对光年之外的讯息的期待呢？
曹政：是的，光年之外的那缕讯息，无论是天体物理方面，还是地外文明方面，都值得每一个科幻爱好者激动、期待。
高校科幻：您有观看过《太空旅客》这部电影吗？它的主题曲就是《光年之外》，您觉得这部电影怎么样？如果没有看过您会想去了解这部影片吗？
曹政：先前还没看过这部电影，但现在高考结束了，我会好好看看这部电影，并全方位了解太空歌剧这样的题材。
高校科幻：您在创作科幻作品的时候想到的最多的会是什么场景？比如在写《星航 光年》的时候您会想到浩瀚的宇宙和星际战舰吗？
曹政：我想象的场景更多是在未知的行星或星际环境中，人们的旅途和征程，因为我的作品偏向于旅行式体验与太空军事。
是的，宇宙、战舰以及其他场景我会边写边想象，让文字与场景画面相融合，因为我的作品特点之一是营造极致的画面感与想象体验空间，在当今浮躁的社会氛围下，让枯燥的、不耐读的文字变得像大片一样扣人心弦，具有强烈的既视感，给人以思想视野的震撼与深思。
高校科幻：您创作科幻作品时，会不会遇到一些问题比如灵感间断，文思泉涌却不知道怎么用文字写下来?遇到这样的问题您一般都是怎么做的呢？
曹政：有时会遇到思维间断的问题，遇到这类问题时，我会先停下来放松一会儿，做做其他事情换换脑子。
高校科幻：对于同年龄或身边的科幻小说创作者，您在写文的经验上有什么建议吗？
曹政：首先，作品要有明确的主题，行文时不要盲目跟着情节走，要始终围绕主题全方位展开。这一点写中长篇或网文的时候可能难做到，但要锻炼自己把握主题的能力。
其次，要有充足的理论储备，根据作品和主题需要，针对性地、系统地补充相关科学理论，平日里也可以多了解时事科技，让自己的作品技术感更强，有硬核支撑。
当然，自己的生活经历和社会问题也可以体现在作品中，让自己的作品有一定的现实导向与现实厚度。
最后，也是最重要的一点，要敢于表达、敢于想象，不要被理论与现实限制住，没有了畅想，科幻就失去了血液与活力。
这些只是我的小建议，仅供参考。
高校科幻：您觉得一个好的科幻作品应该具备哪些特点？您觉得除了小说之外还有什么形式是您很喜欢的，能更好地表达您心中的科幻的，比如融合音乐剧之类的？
曹政：特点方面，首先要有四大元素——鲜明独到的立意、性格富有特点且有自己人生经历的人物形象、扎实的理论储备、严谨的作品逻辑构架。
其次，还应有大众娱乐元素，比如装备、幽默段子、人物的反差萌、情节的戏剧化讽刺等，起到重要的点缀作用；此外，我认为优秀的科幻作品要有丰富的作品色调，并不只有科幻这一个色调，在凸显科幻基调的基础上，可适当融入历史、军事、悬疑、推理、恐怖等作品色调。
形式方面，我更喜欢电影，还有电影的衍生品，比如贴近日常生活的科幻文创产品、游戏等，让科幻潜移默化融入到人们的生活中，让科幻的推广在广度上进一步扩大。音乐剧方面我不是很了解，但这是一个很新颖的科幻表达形式。
高校科幻：您现在对科幻是一种什么样的感情？您会时常和你身边的还没有更多了解科幻的朋友们谈到您所认知的科幻吗？
曹政：科幻对我而言不仅是我热爱的一个领域，也是我的精神寄托。我平时会和家人及高中语文老师聊聊这方面的创作，家人都很开明，我的语文老师思想也很独到，没有一般老师的刻板认知，支持我的创作道路。
高校科幻：最后，想送一句话给喜欢科幻的自己吗？
曹政：仰望星空，脚踏实地，不忘初心，砥砺前行。
（完）
以上内容由办公区教程网摘抄自中国科普网可供大家参考！
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